8月31日、初中长样9月1日、生页T诉说上舍9月2日，学懊燕赵晚报、恼黉ZAKER石家庄等全媒体，初中长样以《初中生95页PPT诉说上学的生页T诉说上舍懊恼》《初二学生做PPT控告教员家长“粗犷言行”》《小家伙用PPT做心田独白干得好》为题，报道了一位名叫细雨的学懊初二男生，用建造PPT、恼黉向教诲局反应环境、初中长样社会查询拜访等体式格局，生页T诉说上舍讲述一些教员和家长面临完不可功课、学懊测验成就欠好的恼黉学生所体现出的暴躁情绪，以至于让有些孩子孕育发生厌学、初中长样安于现状等生理问题。生页T诉说上舍此持续报道惹起石市教诲局和黉舍的学懊高度器重，教员和网友也都有话要说。­回声­石市教诲局：对进修成就一般的学生要准确指导­9月6日下战书，石家庄市教诲局无关卖力同道暗示，他们很器重燕赵晚报的相干报道，要求中小学严酷贯彻教诲部、省、市相干加重中小学生课业承担的划定，不停研究越发迷信的讲授要领，做到中考与高考政策对接，造就综合本质周全成长的优异人才。­这位卖力人暗示，始终以来，石家庄市高度器重中小学生减负事情，先后出台了《对于印发进一步规范义务教诲阶段黉舍办学举动，切实加重中小学生过重课业承担的定见的告诉》《对于进一步增强义务教诲阶段课程治理的告诉》《对于进一步增强小学生功课治理事情的告诉》等文件，并每年针对一些群众反应强烈的黉舍举行重点督察，规范中小学办学举动。为转变以分数论英雄的问题，石家庄市教诲局还要求自本年春季退学最先，在初中试行综合本质评估鼎新，并于来岁周全放开。也就是说，此后权衡一个学生是否优异，不只看测验成就，并且还要看道德、身心康健、艺术涵养，以及社会理论能力。­9月6日，石家庄市教诲局经由过程燕赵晚报再次要求，全市各中小学必然要看重学生的周全成长，关于进修成就一般，逻辑思维能力、社会理论能力较好的学生，教员和家长应该予以准确指导。要严酷贯彻落实教诲部、省、市无关政策划定，切实把加重中小学生的课业承担、造就德智体周全成长的人才要求落实到位，为鞭策全市教诲事情做出踊跃孝敬。­“小僧人也厌恶背经，可是小僧人能成为高僧，恰是多年背经的结果。”市教诲局另一位事情职员如许通知记者，“芳华期的孩子有时并不克不及准确理解教员、家长的良苦专心，是以冲突、否决教员和家长的严酷治理。可是，短少了赏罚的教诲是不完备的。但愿泛博家长要准确熟悉合理赏罚关于教诲的作用，踊跃共同黉舍落实教诲治理办法，家校协力，才气让孩子身心康健发展。”­黉舍：让学生都有展示各自上风的时机­几天来，记者先后收到三位中学带领的德律风，索要细雨建造的PPT原件，带动教员们本着“有则改之，无则加勉”的立场，对照进修反思，洞悉学生的心声，使讲授事情更有针对性。­一位不肯吐露姓名的校长说，细雨虽然不是他们黉舍的学生，但其建造PPT所讲述的问题在他们黉舍也差别水平的存在。为此，他们在西席年夜会上把进修燕赵晚报的相干报道作为开学第一课的讲授内容，向教员举行宣讲，要求教员们要踊跃贯彻本质教诲政策，对学生举行焦点素养教诲，妥帖解决单方面寻求升学率、唯分数论的古老不雅念，指导学生周全成长。­细雨地点黉舍的带领则暗示，他们实时更调了细雨地点班级的班主任，让更有教训的教员卖力这个班学生的讲授，联合本质教诲，按照学生各自的上风，对他们举行“扬长教诲”，最年夜水平地阐扬孩子们的拿手，让他们自傲、阳光、康健、欢愉地发展。­细雨的怙恃也反思了以前造就孩子方面的教训经验，同一思惟，对孩子多举行欣赏教诲。­网友：中小学教员很不轻易­燕赵晚报的持续报道也惹起了泛博网友的共识。至记者截稿时，人平易近网微博10848人点赞，2490条评论；ZAKER石家庄、燕赵晚报微信公家号、搜狐网、腾讯网、新浪网等累计浏览量今朝已达65.9万人次，有1100多条评论。许多网友以为，细雨在PPT中展示的一些问题具备必然的典型性，但愿能惹起黉舍、家长和社会的器重，加重孩子们的功课承担，让孩子们欢愉地进修糊口。­另有许多网友以为，中小学教员也很不轻易，有些学生养尊处优，动辄就顶嘴教员；有些家长把孩子往黉舍一扔了之，一旦孩子呈现问题，就对教员不依不饶，甚至滋扰黉舍正常教诲讲授次序。­社会各界体贴撑持未成年人的康健发展，应该是人们献给教员西席节最好的礼品！