校长是好校长黉舍的带领者、教诲讲授勾当的校长构造者、教诲文明的眼中引领者，只有对峙准确的好校长办学标的目的，具有襟怀胸襟全局的校长带领能力，领有进步前辈怪异的眼中教诲思惟等，才气担起树德树人的好校长重担，满意时代成长的校长要求，办妥人平易近满足的眼中黉舍。“流传无力量的好校长思惟，影响有寻求的校长师者”是《教诲家》杂志社一直对峙的办刊宗旨。为了进一步罗致思惟伟力、眼中凝结奋进气力，好校长2024年，校长《教诲家》杂志社斥地“寻觅中国好校长面貌”专栏，眼中并开展线上线下系列勾当，约请“好校长”分享他们在办学治校、教诲理论与不雅察中的独到思惟和理念，共促校长古代化治理程度的提高，推进教诲鼎新与立异成长，助力教诲强国设置装备摆设行稳致远。好校长怎样设置装备摆设一所勤学校？什么样的黉舍可以或许更好地赋能师天生长？本期“寻觅中国好校长面貌”系列主题会商，约请“好校长”们安身校园设置装备摆设，通报办学理念，分享校长眼中的“好校长”。悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的古代通信，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和昔时高中班主任、语文教员，已81岁高龄的杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。