作者：余明芳，教师己的教学王钦敏在讲授事情中，何反西席深切地熟悉和研究本身，思自可以直不雅看到小我私家的教师己的教学优错误谬误，发明自我的何反内涵后劲与局限性，促成业余素养的思自全体深切成长。近些年，教师己的教学越来越多的何反西席最先测验考试写教诲反思，可是思自教诲反思到底反思什么？对标什么做反思？怎样反思？反思感情立场价值不雅教诲讲授、共事合作、教师己的教学家校沟通等事情均以西席心田潜在的何反心意为根蒂根基和配景，需求西席具备精良的思自心意素养，详细体现在三个方面：一是教师己的教学教诲感情，热爱学科教诲事情，何反善与学生、思自共事、家长、带领成立宽容合作的交情关系；二是教诲立场，有强烈的责任感与任务感，能不停引发精力能源，一直踊跃从事教诲讲授事情；三是教诲价值不雅，常常思索教诲的方针与路径问题，并能举行调解与革新，旨在全方位促成学生的文明素养。反思本身的教诲感情，西席可从一样平常用时环境阐发本身是否热衷于学科的进修、研究与教诲事情，从在人际来往中的所思所行看本身是否关爱学生、理解共事、理解社会、理解家长；研究教诲立场，西席可详细阐发本身是否定真履行岗亭的各项事情，是否常常自发进修新的常识技术，可否耐烦过细地看待学生、体贴学生的进修状态与风致发展；研究教诲价值不雅，西席须经由过程阐发讲堂讲授的内容与要领审阅本身是否有树德树人、学为中央等基本的不雅念与意识，是否充实熟悉本学科教诲的文明意义，是否看重造就学生的进修乐趣与自力思索的能力。反思学科常识技术不雅念扎实的常识功底、过硬的讲授能力、勤勉的讲授立场、迷信的讲授要领是优异西席的基本本质，此中常识功底、讲授能力与讲授要领都必需基于学科实践系统，需求西席具备精良的学科素养。学科素养重要包孕三个内容：一是在学科常识上，有成系统的学科实践与理论使用常识，并能经由过程自学与思索，不停拓宽深化学科常识系统；二是在学科技术上，有较强的学科常识天生探究与问题解决能力，能指导学生深切思索、摸索；三是在学科不雅念上，有对学科思惟不雅念的贯通与对学科精力不雅念的感触感染能力，经由过程归纳综合与辨析，不停凝练为学科文明素养焦点的学科思惟与精力不雅念。研究本身的学科常识程度，西席可经由过程过细回首学科教材内容，看本身是否已全体掌握学科常识系统，可否清楚并完备地讲述常识、问题的关系与布局。从一样平常师生问答与讲授设计中判断本身是否已厘清观点，可否详尽辨析各类疑问与细节问题，以教材为引子举行拓展与改造，完成跨章节与跨学科讲授。研究学科技术程度，西席可以经由过程解答学科的各种问题评判小我私家答题出格是解答中、高测验题的能力，由此阐发本身可否纯熟使用学科常识，归纳综合解题基本计谋并举行宽泛运用。研究学科不雅念程度，则需求西席宽泛浏览优异教诲文献，辨识本身对学科思惟不雅念的贯通和使用程度，以及对学科精力不雅念的感触感染和凝练程度。反思讲授常识能力理念学科常识的教授有赖于讲授常识、技术与理念，故西席的讲授素养有三：一是对于讲授常识，有讲授实践功底，能经由过程进修与研究不停把握新的讲授常识与要领；二是对于讲授能力，有较强的讲授设计与实行能力，长于开展探究树模讲授，时常存眷学生进修进程，能经由过程反思总结教训并革新讲授体式格局；三是对于讲授理念，有可领悟使用的促成深度进修的讲授理念，使讲授成为有方针、有逻辑的计谋举动，明确学科文明育人的道理与实行要则。反思本身的讲授常识程度，西席可以经由过程检视小我私家常识贮备，看是否相识进修实践的焦点要义，理解教诲生理学、教诲评估等方面的常识与要领，把握教学法、会商法、试验法、发明法等讲授要领的要则。研究讲授能力程度，西席可以经由过程自我不雅察或参考查询拜访、评估反馈信息，看本身的讲堂讲授言语是否简便流利、板书是否了了规整，可否依据学科特点与学情举行讲授设计与实行。例如，迷信西席应存眷本身是否常常开展探究树模讲授，并对学生的自立探究举行得当的点拨与激励。研究讲授理念程度，西席可以对照优异教诲文献，看本身是否实行了促成深度进修的讲授计谋，并善以学科文明中的学科精力与思惟不雅念育人。反思信息意识使用能力有获取、哄骗各类信息资源辅助讲授与教研事情的意识，有使用数字技能东西、资源开展讲授与教研勾当的能力，是西席信息与数字素养的重要寄义，二者对促成西席业余素养的全体成长都有主要作用。信息意识重要表现为西席获取、治理、加工和哄骗信息的自动性、感触感染力、判定力和洞察力。信息技能使用能力重要指西席把握各类信息技能东西、软件和平台的应用要领，并能不断改进地开展讲授与教研事情。反思本身的信息意识，西席可以经由过程回首本身处置惩罚讲授与教研问题的历程，看是否常常且长于经由过程搜刮引擎、问答平台、在线数据库等体式格局自动追求信息，并将其作为解决问题的基本计谋。研究信息技能使用能力，西席可以重点看本身是否按照学科特点，在课题研究、论文撰写、命题解题，以及讲授设计、实行与评估等历程中纯熟运用相干的信息技能东西。例如，数学与物理学科的西席，可存眷本身可否在讲堂讲授中纯熟使用软件出现物体的静止与变化历程，并指导学生开展学科试验与探究勾当。研究教研路径要领结果教研素养是指西席在教诲讲授研究方面具有的综合本质与能力，它与以上四个素养都有紧密亲密联系关系。乐于教研，并能沿着本身的路径连续深切地摸索立异，不只无利于西席晋升讲授品质，也可以促成职业成长与提升。但在现实事情中，很多西席找不到本身的教研路径，鲜少借助教研深化学科常识与讲授实践，没有明确的教诲讲授不雅念与讲授主张，难以革新教研要领，得到有事实作依据、有逻辑作论证、有教诲不雅念内在的优异教研结果。研究教研路径，西席可以回望本身的课题、论文、讲座、讲授、命题、评估等，看是否全体围绕着小我私家的讲授思惟不雅念不停深切举行，此中的不雅点、见解在逻辑上是否前后一致。研究教研要领，西席应存眷本身的教研历程，看是否以逻辑和事实作思维依据、长于应用技能东西，可否按照详细教研问题接纳适合的实证研究、质性研究、步履研究、文献研究、比力研究等要领。研究教研结果，西席可经由过程收拾整顿本身已立项的课题与已揭晓的论文，思索所提不雅点是否切合或展现了某一教诲讲授纪律，所获论断是否为感性思维、思惟洞察、实证研究三者互动而成的理论摸索与实践立异结果。总之，西席需求叫醒职业内省意识与憬悟能力，时常围绕重要业余素养研究本身，经由过程检视与比照不停查缺补漏。需求留意的是，反思是手腕，终极的方针是革新，是基于反思制订有针对性的成长计划，优化进修时间治理计谋，使心意、学科、讲授等重要业余素养在自立成长的内驱能源加持下得以周全、精湛地成长。以实数交融焕新将来经济图景成长数字经济是我国掌握新一轮科技反动和财产厘革新机缘的战略抉择。面临立异涌现、迭代迅速的成长态势，我国踊跃适应数字经济成长纪律，审时度势调解成长政策。2025-04-2109:48兼顾成立食粮产销区省际横向好处赔偿机制成立食粮产销区省际横向好处赔偿机制，要害在于推进科技和鼎新双轮驱动。此中，鼎新的焦点在于食粮政策创设与轨制立异，调动和掩护好农夫种粮踊跃性，让农夫种粮有奔头，让抓粮有能源。2025-03-2616:25兼顾推进新型城镇化与村落周全振兴在以后中国的成长进程中，新型城镇化和村落周全振兴是两个至关主要的战略标的目的。这两年夜战略的实行，不只关系到中国古代化进程的推进，也是完成整体人平易近配合敷裕的要害步调。2025-03-2116:18科技立异、财产进级与都会成长都会是科研机构、人才、举措措施等立异因素最为集中的处所；都会自身的高品质成长离不开立异。都会的立异及成长，既需求制订明确的方针，还需求遵照必然的纪律和准则。2025-03-1809:13全历程人平易近平易近主契合人平易近对夸姣糊口的寻求全历程人平易近平易近主以聚焦平易近生的体式格局促成时机公允、打破好处藩篱，让维护社会公理的机制越发完美，连续性地疏通社会成员回升成长流动渠道，确保每个个别都领有人生出彩、胡想成真的时机。2025-03-0310:49用党的立异实践引领Z世代契合数字化、智能化的流传格式，顺应Z世代拥抱厘革、表达活跃、理论奋进的代际特性，以更鲜活的话语、多元的样态完成有用触达，彰显实践的生命力与引领力，是做好新时代办署理论流传的应有之义。2025-01-2211:22人工智能赋能新质出产力年夜有可为人工智能财产作为国平易近经济最主要的先导财产、根蒂根基财产和战略性财产，正在经由过程出产因素、出产资料更新、重组，出产关系、出产轨制重塑，成为最具后劲、动员力和粗浅影响力的新质出产力引航。2024-12-2313:29“一带一起”迎来新阶段新空间新使命共建“一带一起”的重要方针之一是经由过程政策沟通、举措措施联通、商业流通、资金融通、民气雷同，完成共建的配合成长与昌盛。颠末11年的配合起劲，一多量标记性名目接踵建成并投入运营，为共建带来了很多实其实在的好处。2024-12-1617:13构建新的天气变化经济学实践与政策阐述经济学在应答天气变化中的脚色，应该是在迷信决议天气方针的根蒂根基上，重要研究怎样以老本最小化的体式格局完成该方针，而不是将经济思量超出于迷信之上，由经济学决议温升应该节制到什么水平。2024-11-2615:50收集法治护航数字丝路为寰球数字管理孝敬中国聪明数字丝路是我国新期间成长的战略性抉择，是构建收集空间运气配合体的新阶段。数字丝路商业的巨大理论正在使陈旧的丝路焕收回新的辉煌。2024-10-1016:04交际理论鞭策我国国际关系学科立异成长党的十八年夜以来，我国国际关系学科设置装备摆设显著增强，成长方针、重要使命、设置装备摆设路径都越发明确，要求越发清楚，学科设置装备摆设较着提速，凸起表现在学术立异、理论支撑、人才造就等方面。2024-10-0410:01新型城镇化学科群成长助力中国式古代化稳步前行新型城镇化进程的学科设置装备摆设涵盖了高档教诲系统中为顺应新型城镇化成长需要而设立的年夜量相干业余和研究标的目的，在理论中也是由一个重大的职业群体配合推进着与中国古代化进程相伴的城镇化进程。2024-10-0309:55富厚中国自立的经济学常识系统新时代中国式古代化的巨大理论，为实践创造提供了强盛能源和广漠空间，为建构中国自立的常识系统奠基了松软根蒂根基。2024-09-1911:05以数智化赋能经济社会成长周全绿色转型跟着技能的不停前进和使用的深切，数智化将为经济社会成长周全绿色转型带来更多的机缘和能源，助力中国完成漂亮中国设置装备摆设和“双碳”方针，为寰球绿色低碳可连续成长孝敬更鼎力大举量。2024-08-1510:22晋升“梗能力”，讲好正能量故事收集梗”越来越成为收集空间讲好正能量故事的优良载体。增强“梗能力”设置装备摆设，是鞭策党的立异实践高品质流传的主要路子。2024-08-0610:17破除“修昔底德陷阱”的迷思与“修昔底德陷阱”的预设恰恰相反，构建人类运气配合体遵照共商共建共享准则，鞭策对等有序的世界多极化和普惠包涵的经济寰球化向前成长。2024-08-0215:08聚焦碳增汇，构建低碳领土空间开发模式“碳中和”配景下，有须要将具备高碳汇程度且集中漫衍的区域归入生态掩护红线规模傍边，实行具备规范性和轨制化的用处管束计谋。2024-08-0109:52助推都会管理系统和管理能力古代化数字管理，素质上是数字技能向多元管理主体赋能增效的历程，其目的是在数据网络、阐发、哄骗的根蒂根基上，从多个层面临管理体系的感知、决议计划和执行能力举行晋升。2024-07-1017:13国际问题研究不要科学实践在面临错综复杂的国际情况和百年未有之年夜变局时，咱们更需求的是中国特色年夜外洋交的理念，而非吸引眼球的所谓“实践”。2024-06-2116:53贯彻总体安全不雅健全安整体系面临复杂多变的国际形势，必需用好总体安全不雅这一强盛思惟兵器，自发运用其要领论准则武装脑筋、引导理论，从全体上掌握安全，不停开立异时代安全事情新场合排场。2024-06-1309:36加载更多